视频简介
初三一班的教室里，即将毕业的学生们认真地聆听着老师的谆谆教诲，稚嫩的肩上承担着老师的希望、父母的期许。文静、内向的欣欣神往地望着老师讲台上的眼镜，淡蓝色的镜框映在镜片上，在阳光的照耀下就像盈盈的海水。欣欣追寻着梦幻，因为现实使她无力负担，她渴望长大却又害怕长大；她喜爱绘画却得不到父母的理解。他们虽然在生活上对她无微不至，却忽略了她已逐渐成长，有独立的思想、感情和爱好，一味要求她必须考上重点中学。中考前夕，欣欣失去了奶奶，脆弱的感情一时难以平复，再加上学习的压力，她的考试成绩没有达到父母预定的目标。面对责难，欣欣不知何去何从。聪明的王乐喜欢独立思考，对各种问题有自己独到的见解，和许多同龄的孩子一样，他也有偏激的一面：厌恶呆板的教育体制，以不恰当的方式进行反抗，不理解老师苦口婆心的劝导，常遭老师训斥。他在妈妈的溺爱中长大，知道妈妈把一切寄托在他身上，而事业有成的父亲却发出了召唤，希望他去美国发展。班里还有活泼天真的晓云、开朗风趣的叶明、严肃古板的班长、可笑可爱的胖姐……小小的教室就像一个小小的社会，每个人都带着各自的苦恼、幻想和追求生活着。。1966年，中央工作会议结束后，陈毅请同志们到家中吃饭，看着满街的大字报，时任上海市委第一书记的陈丕显不禁回忆起自己与陈毅数十年的交往…… 1933年，红军主力部队撤离江西中央革命根据地后，陈毅率部分红军留在赣粤边山区坚持游击战争。 当时没有粮食、没有宿营地、没有药品、甚至没有盐，陈毅腿上还有枪伤，他将重伤员疏散到老百姓家中；在没有麻药的情况下，把腿绑在柱子上，自己用匕首挖去伤口中的烂肉和子弹头。 村民三娣子和四娣子姐妹让陈毅和陈丕显藏在自己家中，经常冒生命危险给红军送吃的。在一次国民党的围剿中，四娣子坚决不肯说出红军的去向，被活活烧死。 1942年，陈丕显受到不公正的批评，感到十分委屈，陈毅劝他把人民利益放到至高位置。当时陈毅也受着不白之冤，他的高风亮节、坦荡胸怀深深教育和鼓舞了陈丕显。 1952年，陈丕显调到上海工作，陈毅带他到棚户区，感受建设新...。
