视频简介
故乡是南边，祖国是北边朝鲜在二战期间作为日本的殖民地，当地的许多人被强行征用到了日本，在日朝鲜人被称为“持有日本国籍”的人，而实际上是被“视为外国人”，处于十分矛盾的境遇。日本政府认为作为“日本国民”必须接受日本的教育，取缔朝鲜人的民族教育。二战后，日本国内滞留有超过200万的朝鲜人，由于日本对携带出国财产的严格限制，加上朝鲜半岛南北分裂，祖国尚处于混乱中，仍约有65万人留在了日本。这些人及他们的后代现在成了在日韩国、朝鲜人。影片正是纪录这样的时代背景下在日本北海道一个朝鲜学校发生的故事。 解放前，在日朝鲜同胞为了不失掉“作为朝鲜人的自尊感”，新建的80余个朝鲜学校在日本战区运营。学校的孩子们在老师的悉心教导下学习并使用着朝鲜的文字和语言。即使在日本右翼势力卑劣的胁迫和弹压下也勇敢地面对，亲身展示“一起活下去”是怎么样的信念，孩子们爱国的模样跟其...。第3季大吉与节子小女儿长子被婆婆常子赶出本间家，英作与日向子也接连搬出了本间家，由于没有积蓄，遂接受大吉与节子的照顾，住在冈仓家。由于长子将照顾英作与日向子的工作，全交给大吉与节子，英作觉得对不起丈人与丈母娘，借酒浇愁，节子体会英作的心情，再加上常子也看不下去，英作一家三口便在东京租了个房子，搬出了冈仓家。 冈仓小料理店开得很顺利，大吉节子夫妇一同打拼，不料山口家的财务状况不佳，无法再提供店面，于是大吉只好将店关起来。此时叶子再次提供了建议，将冈仓家一楼改装为料理店，大吉节子遂开始将房子进行改装。改装期间暂住到小岛邦子家协助幸乐店务，再搬到文子家协助照顾年子，开张后一开始店的生意不甚理想，经过一番宣传与努力后，才达到预期的规模。 弥生弥生的丈夫阿良，不愿接受公司的安排，由于被分配到子公司，阿良并不喜欢自己的新工作，打算辞职，而编织起开梨园的梦想，...。
